2021年北京市初中学业水平考试地理试卷基于“双减”的背景，依据《义务教育地理课程标准（2011年版）》，守望初心，凸显地理学科独特的育人价值，注重回归地理课堂、回归地理教材。全卷整体规划布局，在平实与平稳中突出以价值引领和素养导向，注重对学生德、智、体、美、劳的培养，加强考试评价对中学地理教学的导向作用。

　　2021年地理学考试题切中当前时代发展脉搏，着力反映祖国建设的辉煌成就，彰显立德树人。第七次人口普查、脱贫攻坚、生态安全、高质量发展、北京冬奥会等热点，转化为试题中的地理问题，既反映新时代国家经济社会发展与科技进步，又强化对学生理想信念、家国情怀、地理思想观念等方面的引导。例如，选择题基于第七次人口普查数据的分析，关注我国现阶段人口老龄化问题，树立正确的人口发展观；选择题“云南的高速公路”“青藏地区的农业”，从交通运输格局、农业发展等地理视角和生态文明理念出发，展示我国脱贫攻坚的胜利成果，讴歌时代变迁。

　　综合题“中国区域联系及发展”，通过京津冀地区由传统工业基地向高新技术产业的发展迈进，长三角地区优越的地理位置及对长江流域乃至全国辐射带动作用威澳门尼斯人手机版下载安装的发挥，粤港澳大湾区港澳与祖国内地之间优势互补、互惠互利的发展联系，成渝地区的能源开发利用给东部地区提供能源动力，再加上区域南北的铁路运输、东西间河流航运等运输线路的贯通，凸显了我国四大重点区域之间的联系和区域发展的宏大主题和战略格局，大气而地理味道浓厚。激发考生的爱国之情、强国之志和报国之行，落实立德树人根本任务。

　　地理试题不仅重视讲好建党百年的伟大成就，厚植家国情怀，同时也关注世界，了解我国与世界不同国家和地区的交流和合作，运用人类命运共同体理念看待和认识当前世界和各种问题。例如，选择题“世界杂交水稻分布”，既考查了全球尺度区域的地理事物分布图的阅读方法，也凸显了我国杂交水稻技术对于世界的影响，增强考生的民族自豪感，感悟构建人类命运共同体的意义；综合题“异域明珠、鲜花国度”，侧重对考生实践能力和阅读能力的考查，有助于考生学习借鉴国际上不同国家发展的成功经验，拓宽国际视野；选择题“北极地区科学考察”“非洲萨隆加国家森林公园”在考查地理基础知识的同时，对科学精神培育、生态文明意识培养都起到了重要导向作用。

　　地理试题基于地理学科的本质，通过地理学科思想方法的渗透，回归课堂教学，回归地理教材。试题命制中注意地理图像判读方法在课堂教学中的体现，教材中常见图像和基础知识、基本技能的应用。例如，校园平面图以及世界和中国1月份平均气温分布图等值线图的阅读，是教材中的主干知识和基本技能，在选威澳门尼斯人手机版下载安装择题“某校园平面图”和“朝鲜半岛1月份平均气温分布图”中进行迁移应用。

　　区域比较是区域认知的重要方法，地理要素相互作用是区域地理课堂教学中的主干内容。综合题“亚洲与欧洲区域的比较” 通过比较差异，总结欧洲自然环境特征，揭示地形、气候、河流的相互关系，采用分步骤引导的方式，重现地理课堂教学过程，把考生的课堂表现和学习潜能考出来。

　　试卷注重选取考生熟悉的生活场景和生活事件创设问题情境，给考生以熟悉感和亲切感；设问和解题过程的设计注意提升试卷答题的获得感，有利于考生稳定心态，发挥水平。例如，选择题“校园生活处处有地理”，校园平面图、升国旗仪式、劳动活动等都是学生熟悉的生活场景，通过考查地图上方向判读、量算距离、地球运动、常用天气符号等基础地理知识，透析地理现象背后的地理意义，体现学习身边有用的地理。再如，选择题“传统民居”以考生喜闻乐见的简笔画形式表现南北方的民居建筑特色，考查聚落与自然环境的关系，引领考生体会多姿多彩的自然和文化景观中蕴含的地理原理，传承中华优秀传统文化，提升文化自信。

　　北京是考生熟悉和生活的地方，在考试中不断学习深入认识北京，可以激发考生的责任感，树立建设首都北京的志向。综合题“多彩北京、生态家园”中，通过北京的“红色足迹”展现中国建党百年发展历程，考查考生对首都政治中心职能的理解；“绿色空间”体现北京生态文明建设的巨大成就，考查考生对家乡地理事物空间分布特征的认识；“蓝色天空”基于柱状统计图帮助考生认识北京空气质量的变化，感受大气污染治理成就；“白色奥运”通过等高线地形图的判读与应用理解绿色奥运理威澳门尼斯人手机版下载安装念，提升可持续发展观。

　　2021年学考地理试卷整体布局，系统设计，照顾到不同尺度、不同类型的区域，依托义务教育地理课程标准，关注课标点的均衡覆盖，涉及面较广。保持北京卷的风格，综合题围绕内容凝练四个主题：“多彩北京、生态家园”“区域协同、共促发展”“比较差异、揭示关系”“异域明珠、鲜花国度”，既突出情境主线，又有方法引领，较好地表现了综合题命制的整体设计思想和“价值引领，素养导向”的立意。

　　地理试题呈现方式丰富多样。全卷共有18幅（组）图，涉及区域图、景观图、统计图表、手绘图、等值线图、知识结构框架示意图等。图表服务于内容，照顾到考生的心理特点和学习兴趣，体现形式和内容的结合，也有创新设计。如多彩北京中“造雪供水系统”示意图的创作，区域协同发展中区域联系的结构示意图，比较差异并分析欧洲河流特征及影响的自然要素关系结构图等。生动而创新的设计，呈现地理学习和思维过程，有助于将考生的自信和课堂表现考出来。试题内容还从设问和答案方面体现开放性，如综合题中任选两种颜色，分析北京的不同“颜色”间的联系，不限定唯一正确答案，给考生提供选择和潜能发展的空间。

　　试卷整体平实、平稳，注重课堂、教材的“回归”，落实能力培养，彰显学科价值，落实立德树人的根本任务。

　　2021年北京市初中学业水平考试地理试卷基于“双减”的背景，依据《义务教育地理课程标准（2011年版）》，守望初心，凸显地理学科独特的育人价值，注重回归地理课堂、回归地理教材。全卷整体规划布局，在平实与平稳中突出以价值引领和素养导向，注重对学生德、智、体、美、劳的培养，加强考试评价对中学地理教学的导向作用。

　　2021年地理学考试题切中当前时代发展脉搏，着力反映祖国建设的辉煌成就，彰显立德树人。第七次人口普查、脱贫攻坚、生态安全、高质量发展、北京冬奥会等热点，转化为试题中的地理问题，既反映新时代国家经济社会发展与科技进步，又强化对学生理想信念、家国情怀、地理思想观念等方面的引导。例如，选择题基于第七次人口普查数据的分析，关注我国现阶段人口老龄化问题，树立正确的人口发展观；选择题“云南的高速公路”“青藏地区的农业”，从交通运输格局、农业发展等地理视角和生态文明理念出发，展示我国脱贫攻坚的胜利成果，讴歌时代变迁。

　　综合题“中国区域联系及发展”，通过京津冀地区由传统工业基地向高新技术产业的发展迈进，长三角地区优越的地理位置及对长江流域乃至全国辐射带动作用的发挥，粤港澳大湾区港澳与祖国内地之间优势互补、互惠互利的发展联系，成渝地区的能源开发利用给东部地区提供能源动力，再加上区域南北的铁路运输、东西间河流航运等运输线路的贯通，凸显了我国四大重点区域之间的联系和区域发展的宏大主题和战略格局，大气而地理味道浓厚。激发考生的爱国之情、强国之志和报国之行，落实立德树人根本任务。

　　地理试题不仅重视讲好建党百年的伟大成就，厚植家国情怀，同时也关注世界，了解我国与世界不同国家和地区的交流和合作，运用人类命运共同体理念看待和认识当前世界和各种问题。例如，选择题“世界杂交水稻分布”，既考查了全球尺度区域的地理事物分布图的阅读方法，也凸显了我国杂交水稻技术对于世界的影响，增强考生的民族自豪感，感悟构建人类命运共同体的意义；综合题“异域明珠、鲜花国度”，侧重对考生实践能力和阅读能力的考查，有助于考生学习借鉴国际上不同国家发展的成功经验，拓宽国际视野；选择题“北极地区科学考察”“非洲萨隆加国家森林公园”在考查地理基础知识的同时，对科学精神培育、生态文明意识培养都起到了重要导向作用。

　　地理试题基于地理学科的本质，通过地理学科思想方法的渗透，回归课堂教学，回归地理教材。试题命制中注意地理图像判读方法在课堂教学中的体现，教材中常见图像和基础知识、基本技能的应用。例如，校园平面图以及世界和中国1月份平均气温分布图等值线图的阅读，是教材中的主干知识和基本技能，在选择题“某校园平面图”和“朝鲜半岛1月份平均气温分布图”中进行迁移应用。

　　区域比较是区域认知的重要方法，地理要素相互作用是区域地理课堂教学中的主干内容。综合题“亚洲与欧洲区域的比较” 通过比较差异，总结欧洲自然环境特征，揭示地形、气候、河流的相互关系，采用分步骤引导的方式，重现地理课堂教学过程，把考生的课堂表现和学习潜能考出来。

　　试卷注重选取考生熟悉的生活场景和生活事件创设问题情境，给考生以熟悉感和亲切感；设问和解题过程的设计注意提升试卷答题的获得感，有利于考生稳定心态，发挥水平。例如，选择题“校园生活处处有地理”，校园平面图、升国旗仪式、劳动活动等都是学生熟悉的生活场景，通过考查地图上方向判读、量算距离、地球运动、常用天气符号等基础地理知识，透析地理现象背后的地理意义，体现学习身边有用的地理。再如，选择题“传统民居”以考生喜闻乐见的简笔画形式表现南北威澳门尼斯人手机版下载安装方的民居建筑特色，考查聚落与自然环境的关系，引领考生体会多姿多彩的自然和文化景观中蕴含的地理原理，传承中华优秀传统文化，提升文化自信。

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　　2021年学考地理试卷整体布局，系统设计，照顾到不同尺度、不同类型的区域，依托义务教育地理课程标准，关注课标点的均衡覆盖，涉及面较广。保持北京卷的风格，综合题围绕内容凝练四个主题：“多彩北京、生态家园”“区域协同、共促发展”“比较差异、揭示关系”“异域明珠、鲜花国度”，既突出情境主线，又有方法引领，较好地表现了综合题命制的整体设计思想和“价值引领，素养导向”的立意。

　　地理试题呈现方式丰富多样。全卷共有18幅（组）图，涉及区域图、景观图、统计图表、手绘图、等值线图、知识结构框架示意图等。图表服务于内容，照顾到考生的心理特点和学习兴趣，体现形式和内容的结合，也有创新设计。如多彩北京中“造雪供水系统”示意图的创作，区域协同发展中区域联系的结构示意图，比较差异并分析欧洲河流特征及影响的自然要素关系结构图等。生动而创新的设计，呈现地理学习和思维过程，有助于将考生的自信和课堂表现考出来。试题内容还从设问和答案方面体现开放性，如综合题中任选两种颜色，分析北京的不同“颜色”间的联系，不限定唯一正确答案，给考生提供选择和潜能发展的空间。

　　试卷整体平实、平稳，注重课堂、教材的“回归”，落实能力培养，彰显学科价值，落实立德树人的根本任务。